22 mai, samedi, jour de canicule, comme tous les autres

Bonjour à tous!

Merci de m'encourager et de penser à moi! Je pense à vous souvent, mais j'avoue que je commence à me plaire ici... qui l'eut cru... J'aime de plus en plus le thé et à l'école je vois des réussites, ce qui me fait plaisir. Je commence à avoir faim toujours et c'est le signe que je vais mieux, ou que je vais bien. Je ris de tous mon coeur et je crampe à l'occasion! Ohh! J'ai teindu les cheveux d'un Sénégalais hier!!! Je voulais mourir de rire. Il s'appelle Jean-Marcel et en plus il était saoul quand je lui ai fait cette teinture. Hahahaha! Il est trop génial, je l'aime tant! C'est quand il a vu des photos de moi en blonde qui s'est intéressé au phénomène de changement de couleur de cheveux. En fait, il n'amait pas les avoir blanc, hihihi.

Les gens sont gentils; le problème qui me suit est que maman Véronique, ma mère adoptive ici, geulle souvent après les enfants... Mais! J'ai développé, ou je développe, un espèce d'indifférence à ces cris... à tous les cris. J'essaie de la faire rire, on se comprend rarement, mais il y a des sujets ou on se comprend et pour lesquels, c'est certain que je la fait rire!

J'ai dévelloppé une indifférence à l'égard des poulets qui mangent mes gains de pain que j'échape aux déjeuners. Les poulets me font rire. Les cocrelles me font vivre des aventures aux toilettes. Il y a aussi un petits, mais très gros scarabbé, qui a fait une visite dans mes shorts. J'ai telmlement eu peur et depuis plus rien ne me fait peur. L'autre jour, je me suis endormie avec une grosse, très grosse araignée sur mon mur, ouccchhh! Elle était à l'extérieur de mon fillet alors, je l'ai bien couincé sous mon matelat et je me suis assoupie. Ouuu les bébittes. Il y a aussi des serpents, mais on les voit pas souvent!

Mme Gagnon! J'ai recu votre mesage! Merci pour tout! Il n'y a rien de plus utile que les lingettes et le papier de toilette ici! Je vous remercie et j'ai recu votre message!

Richard! Profite de tes crêpes et savoure les comme si j'y était! Merci de ton beau mot! Dis boujour à tout le monde!

Merci Raymonde et Laurent pour vos encouragements c'est vraiment touchant!

Cot, Marie Pop et Mom merci de vos mots, je vous aime et je vous parle bientôt.

Stef chrérie merci de ton message je pense à toi et à Ania§ xxxx

Simon, mon frère merci de prendre le temps de m'écrire! Ne t'inquiette pas pour les fautes, on s'en fou quand on est au Sénégal! Je t'aime!

Matante, je fais des compte-rendu pour toi! hahha j'ai hate de te parler de pieds ici c'est un phénomène mondial! je t'aime.

Jo et Alain! Ca me fait plaiosir vos encouragement et ca me touche tout le bien que vous dites de moi. J'ai déjà hâte de vous revoir! Merci de ne pas me faire du riz quand on va rentrer! Gracias! J'en mange déjà trop. xxxxx


Richard et tous les autres qui veulent constater mon intégration scolaire!

Bonjour Richard, je suis très heureuse de vous ecrire aujourd'hui. D'une part, je parce que peux enfin utiliser toutes les bonnes touches sur le clavier (cela me rend très heureuse), mais aussi parce que j'ai passé une très belle semaine à l'école. J'ai pris encore plus d'activité en charge que la semaine passée. Tranquillement, je fais ma place dans cette classe. J'ai eu beaucoup de temps seul avec le groupe pour créer non seulement des liens, mais un rapport d'autorité. Lorsque je dis que j'adapte les leçons a ma façon, cela veut dire que j'y mets une pédagogie interessante et un sens pour les élèves. J'ai notamment fait une activité d'écriture très differente pour ces élèves. On a fait une recherche de mots de mots dans la cours d'école. Ces mots étaient écrits sur des étiquettes-mots que j'avais collé à l'école, aux poteaux et aux baobas. On a ensuite fait des phrases avec ces mots et on a travailler les types de phrase, la majuscule, le points et la notion de l'infinitif du verbe. C'était très intéressant parce que les élèves ont activement participer. C'est un exemple que je peux vous donner, mais j'ai fait quelques activités de la sorte qui, je trouve, sont pédagogiquement pertinent. Je me questionne beaucoup sur la réalité des compétence des élèves de la classe. Plusieurs élèves ont un niveau de lecture de première année, et je vous le rapelle, je suis en 4e année... J'ai constaté ce fait après avoir fait de la lecture individuelle avec plusieurs élèves à l'extérieur de la classe. J'ai énormément de latitude avec mon enseignante; elle me laisse carte blanche tant que je respecte la planification, c'est-à-dire que si le lundi il n'y a pas de vocabulaire, je ne peux en faire. J'essaie de prendre le plus possible en charge et de modifier pour faire profiter le plus possible les élèves. J'essaie de donner un sens à leur aprrentissage avec des situations concrètes. Je les fait réflechir le plus possible. C'est très difficile parce qu'ils ne sont pas formés pour réfléchir. On leur enseigne plutôt à apprendre des leçon par-coeur, ce aqui est bien pour certains domaines à l'étude comme là géographie ou l'histoire, mais cette technique a ses limites. J'ai profité ce de temps pour vous parler de mes lignbe directrice, mais il y des avantage à cette ordre et structure que l'on retrouve ici. Les enfants écrivent proprement et sont très conscients du déroulement de la journée. On leur apprend à formuler des phrase complète notamment lorsqu'ils répondent à une question. La technique de mémorisation par épellation est bien utilisée et semble efficace. Je continue mes observations et je continue de prendre en charge le plus possible. Je suis motivée malgré cette chaleur. Je vais en profiter avant que le mois de Juillet me soit insupportable, car ce mois, qui précède l'hivernage, est réputer pour sa chaleur!


Jènie, Maguette Faye hahaha
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